DEPARTAMENTUL DE MATEMATICĂ

MASTERATE 2008

Oferta de studii de masterat pentru absolvenţii unui program de studii de 4-5 ani:

                Titlul: DIDACTICA MATEMATICII (planul de invatamant, admitere ,orar)

 

Oferta de studii de masterat pentru absolvenţii unui program de studii de 3 ani:

                Titlul: MATEMATICĂ DIDACTICĂ (planul de invatamant, admitere)

    1. Prezentare: Programul de faţă se referă la un ciclu de studii de tip masterat, mixt (fără plată şi cu plată), cu durata de 2 ani, în domeniul Didactica Matematicii.

    2. Misiune:

      1. Perfecţionarea cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar în domeniul educaţiei matematice.

      2. Acumularea de cunoştiinţe ştiinţifice şi didactice, prin aducerea la zi.

      3. Lărgirea orizontului de cunoaştere în domeniul didacticii matematice.

      4. Evidenţierea rolului educaţiei matematice la formarea elevilor.

      5. Formarea unei gândiri în sprijinul matematicii actuale, punându-se în evidenţă rolul ei în cercetarea interdisciplinară, semnificaţia ei culturală, filozofică şi funcţia socială.

      6. Asigurarea unei pregătiri profesionale şi ştiinţifice corespunzătoare cadrelor didactice în vederea susţinerii unor concursuri şi în obţinerea gradelor.

    3. Obiective:

      1. Asigurarea unui cadru optim de transfer bilateral al cunoştinţelor din programul de studiu între mediul academic şi cel practic.

      2. Crearea unor condiţii optime de studio, cercetare şi perfecţionare în domeniul matematicii, pentru absolvenţii cu studii superioare prin prezentarea celor mai noi cuceriri din acest domeniu.

      3. Înţelegerea importanţei reîmprospătării periodice a cunoştiinţelor de educaţie matematică.

      4. Pregătirea unor educatori în matematică la nivel european şi mondial.

      5. Învăţarea unor metode şi tehnici noi în predarea matematicii.

    4. Calificarea şi competenţele absolventului:

      1. Să utilizeze metodele noi din educaţia matematică (de exemplu, soft matematic).

      2. Să aplice cuceririle ştiinţei moderne în predarea cunoştiinţelor de matematică.

      3. Să elaboreze noi metode şi mijloace de predare.